Dinamica receptării textului și rigoarea evaluării formative în contextul utilizării instrumentelor AI

Workshopul analizează echilibrul necesar între libertatea de interpretare a elevului și rigorile academice specifice studiului literaturii. De asemenea, sesiunea explorează modul în care evaluarea poate fi personalizată cu ajutorul instrumentelor de inteligență artificială, oferind exemple și aplicații practice pentru activitatea didactică.

Public țintă

Cadre didactice – liceu și gimnaziu.

Acest workshop este susținut de:

Iușan Paul

Iușan Paul

Cadru Didactic
Vezi Profilul

Share

Dinamica receptării textului și rigoarea evaluării formative în contextul utilizării instrumentelor AI